{"id":225,"date":"2014-02-17T19:35:38","date_gmt":"2014-02-17T17:35:38","guid":{"rendered":"http:\/\/www.eripedaliit.ee\/?page_id=225"},"modified":"2014-03-23T13:08:07","modified_gmt":"2014-03-23T11:08:07","slug":"karl-karlep","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.eripedaliit.ee\/?page_id=225","title":{"rendered":"Karl Karlep"},"content":{"rendered":"

\"Karl<\/a><\/span>Pedagoogikadoktor Karl Karlepi elu ja tegevus on \u00fcle 60 aasta olnud tihedalt seotud pedagoogikaga. \u00d5petaja kutse sai ta Haapsalu Pedagoogilisest Koolist juba 17- aastaselt ning asus kohe t\u00f6\u00f6le endast vaid m\u00f5ne aasta nooremate \u00f5pilaste kasvataja ja \u00f5petajana Raikk\u00fcla lastekodus ja Raikk\u00fcla eriinternaatkoolis. Oma eeskujuks ja \u00f5petajaks peab Karl Karlep tollal Raikk\u00fclas t\u00f6\u00f6tanud Valdur Lullat, kes suunas terve r\u00fchma \u00f5pihimulisi noori \u00f5ppima Moskva Riiklikku Pedagoogilisse Instituuti. Karl Karlep valis seal eripedagoogika (oligofrenopedagoogika) eriala. Moskva RPI l\u00f5petamise j\u00e4rel t\u00f6\u00f6tas ta Tallinna I Eriinternaatkoolis \u00f5ppealajuhatajana, kus entusiastlike \u00f5petajate toel sidus oma uuenduslikud ideed ja teoreetilised teadmised praktikaga. 1972.a Moskva Defektoloogia Teadusliku Uurimise Instituudis pedagoogikakandidaadi kraadi kaitsmise j\u00e4rel on Karl Karlep olnud \u00f5ppej\u00f5una (vanem\u00f5petaja, dotsent, professor) seotud Tartu \u00dclikooli eripedagoogika osakonnaga, olles ka osakonna juhataja (1977-1987) ning emakeele didaktika ja logopeedia \u00f5ppetooli hoidja (1992-2002). 1993.a. – esimesena taasiseseisvunud Eesti Vabariigis \u2013 kaitses ta pedagoogikadoktori kraadi.<\/span><\/p>\n

Karl Karlepit v\u00f5ib pidada teadusp\u00f5hise eripedagoogika ning logopeedia rajajaks ja juurutajaks Eestis. Oma teaduslikuks uurimisvaldkonnaks valis ta p\u00e4rast Moskva RPI l\u00f5petamist lugema ja kirjutama \u00f5petamise eesti keeles, mis on oma kolmev\u00e4ltelise fonoloogilise s\u00fcsteemi poolest unikaalne. Uuringutes n\u00e4itas ta, et \u00f5piraskustega lapsed vajavad lugema ja kirjutama \u00f5petamisel ja suulise k\u00f5ne arendamisel tavap\u00e4rasest teistsugust metoodikat, mis arvestaks nende vaimse ja keelelise arengu ise\u00e4rasusi (\u00f5petamise algoritmilisus, \u00f5petamine osaoskuste kaupa). T\u00e4naseks on Eestis v\u00e4lja kujunenud \u00f5piraskustega lastele lugema- ja kirjutama \u00f5petamise ning erivajadustega laste kommunikatsioonioskuste kujundamise spetsiaalne metoodika, mida kasutavad eripedagoogid ja logopeedid ning mille aluseid ja t\u00f6\u00f6v\u00f5tteid rakendatakse ka tavapedagoogikas.
\nK\u00f5igile Karlepi teadust\u00f6\u00f6dele on omane tugev teooria ja praktilise v\u00e4ljundi seos. Karlepi rajatud eesti keele \u00f5petamise metoodika erivajadustega lastele ja \u00f5petatud logopeediakursused rajanevad tugeval ps\u00fchholingvistilisel alusel. Oma teadus- ja metoodilises tegevuses on Karlep \u00fchendanud nii ida kui l\u00e4\u00e4ne olulised ps\u00fchholingvistika koolkonnad ja rakendanud nende seisukohti pedagoogilises praktikas. V\u00f5ib v\u00e4ita, et Karlep on rajanud Eestis rakendusliku (pedagoogilise) ps\u00fchholingvistika suuna, mida kannavad tema k\u00f5rgkooli\u00f5pikutena ja k\u00e4siraamatutena kasutatavad monograafiad .Samuti v\u00f5ib v\u00e4ita, et tugev ps\u00fchholingvistiline alus on Eesti eripedagoogika kaubam\u00e4rk.
\nKarlepi arvukate teadusartiklite erip\u00e4raks on uurimistulemuste rakendatavus metoodiliste ja \u00f5ppematerjalide koostamisel e ainult Eestile omases keele- ja kultuurikeskkonna, kus pole v\u00f5imalik kasutada t\u00f5lkematerjale. Oluline on r\u00f5hutada, et Karlepi ligi 200-st publikatsioonist umbes veerandi moodustavad erivajadustega lastele suunatud \u00f5pikud v\u00f5i t\u00f6\u00f6vihikud, mis on valminud koost\u00f6\u00f6s eripedagoogika valdkonna tunnustatud praktikutega. Tihedat koost\u00f6\u00f6d praktikutega peab ta ise \u00e4\u00e4rmiselt oluliseks. Koost\u00f6\u00f6 tulemuseks on \u00f5ppematerjalid, mida kasutatakse lihtsustatud \u00f5ppekava alusel \u00f5petamisel ning mis on hinnatud ka tavakoolis t\u00f6\u00f6tavate \u00f5petajate poolt lisa- ja tugimaterjalina. HEV lastele suunatud \u00f5ppekirjanduse koostajana j\u00e4tkab ta ka praegu, olles konsultant, retsensent, kaasautor.<\/p>\n

Karl Karlepi elut\u00f6\u00f6ks on olnud erivajadustega laste \u00f5petamine \u2013 selle protsessi teaduslik p\u00f5hjendamine ja kvaliteedi tagamine. Tegemist on teaduskoolkonna loojaga eripedagoogikas, kellel on arvukalt \u00f5pilasi. V\u00f5ib v\u00e4ita, et k\u00f5ik senised Tartu \u00dclikooli eripedagoogika osakonna vilistlased on tema \u00f5petusest osa saanud, tema juhendamisel on kaitstud 11 teadusmagistrit\u00f6\u00f6d, \u00fcks neist v\u00e4ljaspool Eestit, \u00fcks kandidaadiv\u00e4itekiri, ta on olnud doktorit\u00f6\u00f6 kaasjuhendaja.
\nKarl Karlepi n\u00e4ol on tegemist hinnatud kolleegiga. P\u00f5hjalikkus ning j\u00e4rjekindlus t\u00f6ises tegevuses j\u00e4tab ruumi ka gurmaanile omasele askeldamisele k\u00f6\u00f6gis ja aktiivsele seltskondlikule suhtlemisele. Nii raba- kui r\u00e4\u00e4tsamatkadel, arvukatel v\u00e4ljas\u00f5itudel ja Eesti Eripedagoogide Liidu suvep\u00e4evadel on meie Karla (nii on ta tuntud tuhatkonna T\u00dc l\u00f5petanud eripedagoogi ja logopeedi hulgas) kohal ja toimetab vaat et aktiivsemalt kui m\u00f5ned nooremad kolleegid.
\nKarl Karlepit on tunnustatud erialaliitude k\u00f5rgemate aunimetustega: 1999.a. nimetati ta Eesti Eripedagoogide Liidu auliikmeks (Vanapagan \u2013I) ja 2013.a. Eesti Logopeedide \u00dchingu auliikmeks.<\/p>\n

Soovime juubilarile tugevat tervist ja j\u00e4tkuvat loomingulist energiat!<\/p>\n

T\u00dc eripedagoogika osakond
\nEesti Eripedagoogide Liit
\nEesti Logopeedide \u00dchendus<\/p>\n

Ilmunud \u00d5petajate Lehes 17.01.2014<\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Pedagoogikadoktor Karl Karlepi elu ja tegevus on \u00fcle 60 aasta olnud tihedalt seotud pedagoogikaga. \u00d5petaja kutse sai ta Haapsalu Pedagoogilisest Koolist juba 17- aastaselt ning asus kohe t\u00f6\u00f6le endast vaid m\u00f5ne aasta nooremate \u00f5pilaste kasvataja ja \u00f5petajana Raikk\u00fcla lastekodus ja … J\u00e4tka lugemist →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":0,"parent":23,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","template":"","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"class_list":["post-225","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.eripedaliit.ee\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/225","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.eripedaliit.ee\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.eripedaliit.ee\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.eripedaliit.ee\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.eripedaliit.ee\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=225"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.eripedaliit.ee\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/225\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":268,"href":"https:\/\/www.eripedaliit.ee\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/225\/revisions\/268"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.eripedaliit.ee\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/23"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.eripedaliit.ee\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=225"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}